11月2日下午，曲园读书汇以日照本土作家赵德发作品《大海风》为主题的分享交流活动顺利开展，众多师生齐聚一堂，在书香与交流中感受本土文学魅力，深化对日照山海文化的认知。

活动在主持人的开场白中拉开序幕。随后，韩梅花老师与吴爱红老师详细介绍了曲园读书汇的发展历程：自创办以来，读书汇始终坚守“以书会友、以文润心”的初心，逐步成长为凝聚师生的文化平台，多年来累计举办数次活动，此次聚焦《大海风》，旨在推动本土文化的传播与传承。

在书籍与作者介绍环节，主持人向在场师生分享了《大海风》的创作背景，重点介绍了深耕日照三十余年的作者赵德发的创作经历——他在这片兼具厚重乡土与蔚蓝海洋的土地上生活与创作三十余载，用笔触深刻记录了这里的时代变迁与人文风情，兼具海洋壮阔气象与乡土厚重底蕴，其作品《缱绻与决绝》被改编为热播剧《生万物》，引发了广泛关注，而本次分享交流的书籍《大海风》更是解读日照海洋文明的生动文本。

核心分享交流环节中，师生们各抒己见、热烈探讨。吴孟洋同学从阶级史观、海洋文明比较、劳动妇女形象三个维度分享感悟，通过分析邢氏家族命运展现社会阶级流动，对比日照与福州海洋文化彰显民族海洋基因，肯定书中女性角色的坚韧力量。汪凤敏同学从“文明对抗”角度解读，认为书中邢昭衍（新生代）与父亲（传统一代）的冲突，象征着海洋文明与陆地文明的碰撞——父亲作为土地守护者，最终卖掉田产支持儿子的海洋事业，是农耕文明向海洋文明的悲壮退让；并对比作者另一作品《缱绻与决绝》中的地主形象，指出两者分别代表了“农耕文明的牺牲”与“封建父权的封闭”。鲁湘同学解析书中角色“卫礼贤”（原型是德国传教士理查德·威廉），分析其矛盾性——作为德国占领时期的外国人，他未以征服者姿态自居，反而痴迷孔子文化、创办礼贤书院、翻译《易经》等中国典籍传播文化，既促进了主人公的思想觉醒，也在“东亚病夫”的偏见语境下为中国文化正名，是复杂且善良的文化交流者形象，引发起老师和同学们的热烈讨论。韩梅花老师结合自身体验，指出《大海风》以小说为载体，精准且细腻地还原了日照的民俗、渔业等地域生活细节，将当地的历史记忆与文化肌理融入文字，让作品成为“地域文化的文学容器”——读者既能通过书页深入了解日照的风土人情，更能从其中读到“家”的共鸣。同时，吴爱红老师也点出作品的深层价值：它并非单纯的故事书写，而是以文学形式实现了“地域文化的活态传承”——不同年龄、背景的读者能从书中读出差异化的感悟，但都能触摸到日照的文化根脉。老师还提出，阅读小说要从细节、时代背景，主人公的命运甚至是小人物的描写来揣摩，并且介绍了《经山海》《黄海传》等赵德发的其他文学作品。

分享结束后，活动进入民俗体验环节。现场备有剪纸工具与贝壳材料，同学们或剪刻乡土风情图案，或拼贴“迷你大海”景观，在动手实践中沉浸式感受“一方水土养一方人”的文化深意。

 当《大海风》的书页合上，这场以书为媒的文化之约，早已超越了一场普通的读书分享：它是曲园读书会“以文润心”初心的延续，是本土文学与地域文化的双向奔赴，更是一场关于“根与生长”的精神共鸣。

从读书汇创办历程的回望，到《大海风》里日照山海的具象铺展；从师生对阶级流动、文明碰撞的深度解构，到对卫礼贤、邢氏家族等角色的人性叩问；从民俗体验中指尖流淌的乡土温情，到“读一本书，懂一座城”的情感联结——这场活动，让文字里的日照不再是遥远的故事，而是可触摸的文化根脉：《大海风》既是赵德发笔下黄海之滨的生活史诗，更是日照海洋精神、乡土情怀的文学图腾；而读书汇的分享与互动，则让这份图腾从书页里走出来，成为师生们认知故土、联结彼此的精神纽带。