为深入贯彻落实学校学科高质量发展战略，全力支持我校教育学“811”学科建设，近日，图书馆副馆长陈涛带领信息服务部教师及技术合作团队赴教育学院开展专题调研与交流。双方围绕教育学AI知识库建设、学科资源深度开发与智慧化学科服务推进等议题进行了深入研讨。教育学院副院长齐军、刘亭亭及部分教师代表出席座谈。

陈涛在座谈中表示，图书馆始终以服务学校学科建设为核心使命，不仅致力于打造一流的文献信息资源中心，更力求成为支撑学科创新的“智慧引擎”。本次主动走进学院，旨在突破传统服务边界，推动服务模式从“被动响应”向“主动赋能”转变，精准对接教育学院在学科发展与人才培养中的具体需求，实现资源与服务对教学科研全过程的深层次嵌入。

齐军对图书馆一行的到来表示热烈欢迎，并对图书馆主动下沉学院、精准对接需求的服务创新举措给予高度评价。他指出，图书馆所提出的AI知识库的建设构想，直击当前教育学科科研与教学中的关键需求，将为学院提升科研创新效能、强化人才培养质量提供重要支持，并期待与图书馆实现“双赋能”的工作模式。

信息服务部老师详细介绍了图书馆面向学科建设所提供的多项专业化服务。技术团队现场演示了正在建设中的“教育学AI知识库”系统。该平台致力于整合教育学学术资源与特色教学科研成果，可实现智能问答、知识关联挖掘及信息来源追溯等多项功能，引起与会教师的广泛兴趣。大家围绕知识库资源覆盖范围、功能细节及实际应用场景等，展开了热烈交流和讨论。

下一步，图书馆将根据会谈收集到的宝贵意见，进一步优化服务方案，充分发挥馆藏资源与专业服务优势，为推动学校学科建设高质量发展贡献更大力量。